人(ren)(ren)工智能(Artificial Intelligence),英(ying)文縮寫為AI。它是研究(jiu)、開發用于(yu)模擬(ni)、延伸(shen)和擴(kuo)展(zhan)人(ren)(ren)的(de)智能的(de)理論、方法、技術及(ji)應用系(xi)統的(de)一門新的(de)技術科學。
人(ren)工(gong)智能(neng)的(de)(de)定(ding)義可以分為兩部分,即“人(ren)工(gong)”和“智能(neng)”。“人(ren)工(gong)”比(bi)較(jiao)好(hao)理解,爭議性也(ye)不大。有時我們會(hui)要考慮(lv)什么是人(ren)力所能(neng)及制造(zao)(zao)的(de)(de),或者人(ren)自身的(de)(de)智能(neng)程度有沒(mei)有高到可以創造(zao)(zao)人(ren)工(gong)智能(neng)的(de)(de)地步,等等。但總的(de)(de)來說,“人(ren)工(gong)系(xi)統”就是通常意義下的(de)(de)人(ren)工(gong)系(xi)統。
人(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能是(shi)研究使計算(suan)機(ji)(ji)來模擬人(ren)(ren)的(de)某些思維(wei)過程和(he)智(zhi)能行為(如(ru)學(xue)(xue)習、推理(li)、思考、規劃(hua)等(deng))的(de)學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke),主要包括計算(suan)機(ji)(ji)實(shi)(shi)現智(zhi)能的(de)原理(li)、制造類似于人(ren)(ren)腦智(zhi)能的(de)計算(suan)機(ji)(ji),使計算(suan)機(ji)(ji)能實(shi)(shi)現更高層(ceng)次的(de)應用。人(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能將涉及(ji)到計算(suan)機(ji)(ji)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)、心理(li)學(xue)(xue)、哲學(xue)(xue)和(he)語言學(xue)(xue)等(deng)學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)。可以說幾乎是(shi)自然科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)和(he)社會(hui)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)的(de)所有學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke),其范圍已(yi)遠遠超出(chu)了(le)計算(suan)機(ji)(ji)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)的(de)范疇(chou),人(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能與思維(wei)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)的(de)關系是(shi)實(shi)(shi)踐(jian)和(he)理(li)論的(de)關系,人(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能是(shi)處于思維(wei)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)的(de)技術應用層(ceng)次,是(shi)它(ta)的(de)一個應用分支(zhi)。
從思(si)維(wei)(wei)觀(guan)點(dian)看(kan),人工智能不僅(jin)限于邏輯思(si)維(wei)(wei),要考慮形象思(si)維(wei)(wei)、靈感(gan)思(si)維(wei)(wei)才能促進(jin)(jin)人工智能的突(tu)破(po)性(xing)的發(fa)展,數學(xue)常被認為是多(duo)種學(xue)科(ke)(ke)的基礎科(ke)(ke)學(xue),數學(xue)也進(jin)(jin)入語言、思(si)維(wei)(wei)領(ling)域(yu),人工智能學(xue)科(ke)(ke)也必須借用數學(xue)工具,數學(xue)不僅(jin)在標準邏輯、模糊數學(xue)等范圍發(fa)揮作用,數學(xue)進(jin)(jin)入人工智能學(xue)科(ke)(ke),它們(men)將互相促進(jin)(jin)而(er)更快地發(fa)展。